不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 ——题记
“辛勤的园丁”，“人类灵魂的工程师”这些描绘老师的语句当我们刚刚步入校园的时候就萦绕在耳边。而我却觉得老师是“根”，我们是“绿叶”，是他们养育了我们。当“最美交院教师”这几个字刚刚映入眼帘的时候，我脑海中便立刻浮现出了他的身影，他中等身材，脸上有岁月洗礼过的痕迹，一双炯炯有神的眼睛好像能看透我们所有的心事，他正是我的俄语老师——南峰。
耳边又响起了那一句“наш университет”，这篇课文是他给我们上第一堂课的时候读的文章，他说“学委起来把这篇文章读一下”，经过了一个寒假，别说是读课文了，就是俄语字母也都快忘记该怎么读了，我便瑟瑟发抖的站了起来，硬着头皮用身体内仅存的一点俄语细胞读完了整篇课文，我以为接下来的会是一顿劈头盖脸的批评，而让我意想不到的是，他竟然耐心的给我指正错误，一个单词一个单词的给我指正，领着我读了一遍又一遍，那一刻我开始发现他也没有传说中的那么恐怖。对于我们来说，重新接受一门新的语言真的太难了，上课时做不到和中学时那样认真听讲，课下也不想背单词背课文，而他又是每节课都要检查背单词，每当上俄语课的时候我们每个人的身体里都像是住了一只小白兔，心脏来回扑通扑通的跳，就怕下一个去黑板听写的“幸运儿”会是自己。其实在我心里对俄语这门语言一直都是抵触的，可能就是没有认识到俄语的重要性，所以每次他检查我的时候我都通过不了检查，刚开始我还有一丝丝的羞愧感，后来直接就破罐子破摔了，我以为他会放弃我，可让我没想到的是，他还是一如既往地每节课都提问我，然后把我不会的问题再耐心的给我讲一遍，对待其他同学也是如此，他不放弃每一个学生，就像是根把自己的养分给与每一片树叶一样。
渐渐的我们也开始习惯他的教学方式，慢慢的喜欢上俄语，想要去讨索这其中的奥秘，我们在课堂上经常和他互动，而他也经常给我们讲一些俄罗斯的生活趣事，俄罗斯的美食和风景吸引了我们，让我们对自己以后的留学生活充满了憧憬。一位良师，也必定是一位益友，当我们在生活中遇到困难时，他会像一位朋友那样耐心的给我们解答。有时他更像是一位父亲，当我们哪个同学身体不舒服的时候他的关心更像是一位父亲对孩子的爱。
假如我是在海浪中航行的船，那您就是那指明方向的帆；假如我是一颗碧绿的小草，那您就是为我提供养分的根；假如我是不灭的火炬，那您就是点亮我的那束火花。假如我是运动场上奔跑的健儿，那您就是我力量的源泉。
国际教育学院
国工172班 姚慧
